(一)采購需求
為深入推進人工智能與教師隊伍建設(shè)的融合,著力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。根據(jù)教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見》的通知河南省教育廳關(guān)于印發(fā)《河南省“人工智能+教育”三年行動計劃(2025年--2027年)》的通知、《焦作市****
1、培訓(xùn)目標
(1)加強理論*,筑牢思想根基:通過學(xué)習全國教育大會與《綱要》《意見》精神、關(guān)于師德師風的重要論述等內(nèi)容,為教師筑牢思想根基,明確教育方向,傳承初心使命;
(2)強化智能場景師德實踐,彰顯育人智慧:通過人工智能教育倫理、數(shù)字化育人場景中的師德實踐,引導(dǎo)教師創(chuàng)新教育方法,提升在數(shù)字化、智能化時代運用技術(shù)輔助教學(xué)的能力,增強教書育人本領(lǐng),護航學(xué)生健康成長;
(3)學(xué)習教育家精神,提升師德素養(yǎng):通過教育家精神與警示案例教育學(xué)習,引導(dǎo)教師們以教育家為榜樣,對標先進模范典型,模范遵守教育法律法規(guī)和新時代教師職業(yè)行為準則,依法履行教師職責,提升師德素養(yǎng),維護教師良好形象;
(4)聚焦教師專業(yè)成長,提升教師職業(yè)幸福:通過思政課教學(xué)實踐方法、校園安全知識及應(yīng)急技能,教育教學(xué)規(guī)律,身心健康的維護等多維度的學(xué)習與實踐,扎實推進廣大教師專業(yè)成長,增強思政教育、校園安全管理、教研能力、職業(yè)幸福。
2、培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)結(jié)合焦作高新區(qū)教體中心的實際需求,圍繞《通知》《意見》等文件精神,結(jié)合教職員工培訓(xùn)需求及崗位實際,以提升教師思想政治素質(zhì)及安全管理意識和水平為重點,內(nèi)容涵蓋“強化時事政策引領(lǐng),提高思想政治認識”“人工智能教育場景下教育創(chuàng)新與師德實踐”“弘揚教育家精神,加強師德師風建設(shè)”“促進教師專業(yè)成長,提升教師職業(yè)幸?!钡?。
3、培訓(xùn)對象
全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師,1370人,50學(xué)時。
4、培訓(xùn)時間
培訓(xùn)時間:****—****(共50學(xué)時),分為報名、學(xué)習和總結(jié)三個階段。
5、培訓(xùn)形式
采取線上培訓(xùn)方式進行,需提供不少于50學(xué)時的課程資源。
6、培訓(xùn)要求
(1)擁有具體完善的培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量保障,安全管理措施、培訓(xùn)期間安全應(yīng)急措施切實可行、具體有效。
(2)具有高水平培訓(xùn)專家團隊,熟悉采購人所在地的教育現(xiàn)狀、熟悉包內(nèi)采購內(nèi)容相關(guān)操作,深刻了解本項目需求的必要性、重要性,熟悉本項目培訓(xùn)要求,能準確把握培訓(xùn)工作內(nèi)容。
(3)有網(wǎng)絡(luò)研修平臺,研修社區(qū)功能完善,運行功能良好,能夠優(yōu)質(zhì)而有效地支持學(xué)員培訓(xùn)過程學(xué)習和訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo),可操作性強,學(xué)習流程清晰。
(4)網(wǎng)絡(luò)課程資源豐富,能支持中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)選學(xué)需要,課程需包含理論課程、實踐課程等內(nèi)容。
7、服務(wù)培訓(xùn)成果要求
完成各項培訓(xùn)考核要求且總成績達到85分以上(含85分)的學(xué)員,可在線打印學(xué)時證明,學(xué)習時長可計入繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時。